|
日前，在不少IT专业的大学生中，刮起了一股“学士后”教育的风气。所谓“学士后”，是指大学生从毕业至工作前这一时间段的代称。由于在学校的学习成果无法跨越就业门槛，不少IT学科的“学士后”人群调整了策略——从求职“战场”转向IT职业培训课堂。 记者在国内最大的IT职业培训机构北大青鸟(APTECH)培训中心采访时了解到，学员中有相当大一部分便属于“学士后”人群，他们的目的就是为了“职业投资”，从而增加成功求职的筹码。
“参加IT职业培训，补一下自己在职业技能上的欠缺，是我们这些没有太多工作经验的大学生求职不错的资本。”正处在学士后教育状态中的杨立峰直率地说，“我可不想上了4年的大学，只能以修电脑为业。参加职业培训花的钱，就算是对我所选职业的未来投资吧。” 字串1
对于杨立峰这种“职业投资”的做法，最近刚刚在北京一家电子商务软件公司就职成功的范东良表示赞同。“我是去年毕业的，和同学们比起来，我已经错过了找工作的最佳时间。但是，在我拿到北大青鸟(APTECH)网络工程师认证后，似乎就业门槛变矮了不少，找工作时自信也提高了不少。” 字串8
毕业后先参加职业技能培训的现象，在IT学科的学士后人群中逐渐普遍起来。对于这种现象，即将踏入大学四年级的朱昀这样理解：“在这样一个竞争激烈的时代，想要出人头地就得比别人会更多的技能，比别人在同一领域里更专业。未工作，先为职业投资，恰恰能让我们有高人一头的资本。”朱昀同时表示，班上已经有超过一半的人，开始参加各种IT培训和认证考试了。 字串1
记者发现，“学士后”培训的兴起，与目前越来越多的企业在招人时不再只看学历也有着一定关系。据调查，不少IT企业招聘时，在同等条件下会优先考虑有职业技能或工作经验者。 字串2
针对不少“学士后”人群首选职业培训机构进行“职业投资”的现象，一名多年从事IT行业的大学教授分析，“高校IT专业存在一些偏重理论的客观现状，在高校中开设IT课程是不少，但在课程的专业程度上都不够深。像编程语言，10年前我们这个专业就学习PASCAL、C语言了，到现在教材还是大同小异。和实际相贴近的课程讲得又不够深入，而课后作业、毕业设计更是远远达不到实际工作要求的水平。相比较，职业培训机构在体系设置、课程更新、实战模拟等方面均更为符合IT行业的发展需求Ｏ衲壳肮谧畲蟮谋贝笄嗄衽嘌堤逑担?年内光软件工程师培训课程已更新4版——仅这一点便是目前高校IT教育无法比拟的。” 字串4
针对IT“学士后”教育蔚然成风的现象，北京一位高招办主任表示，IT“学士后”教育的出现在一定程度上说明了部分大学生就业观念日趋理性。不少大学生开始放下“高人一等”的架子，到可以学得一技之长的职业技能教育机构“回炉”，提高职业技能，通过这种方式来为自己找工作加油助力。“出现‘学士后’这样一个缓冲带，对于提升大学生的就业力应该是一件好事。” 字串2
|
返回顶部
打印本页
关闭窗口
